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这需要一个生态系统

了解人,地方,以及学习和发展的可能性

编辑:
托马斯•Akiva匹兹堡大学
金伯利·h·罗宾逊,青年投资论坛

系列中的一卷:校外时间的当前问题.编辑:Helen Janc Malone,教育领导学会爱游戏ayx复式过关

2022年出版的

《它需要一个生态系统》探索了青年联盟领域的理念和潜力,这是一个令人向往的术语,表明在成年人与年轻人参与的多个系统之间增加了联系。最近的研究和倡议有力地证明了发展学家几十年来的观点:年轻人的学习和发展是由他们与生活中所有成年人的互动以积极和消极的方式形成的。现在是时候重塑我们的系统来支持这种科学理解了。本书的章节为年轻人和成年人提供了建立一个更连通、更公平的世界的想法、工具、例子和愿景。

《它需要一个生态系统》的代言

“它需要一个生态系统,为校外时间部门所面临的可能性和挑战提供了强大而及时的参与……这本书为学者、实践者、社区成员描绘了一条前进的道路,以社会公正和肯定的方式重新想象OST,以青少年的最佳发展和社区的力量为中心。”
——比安卡Baldridge
威斯康星大学麦迪逊分校

这本书强调的是生态系统方法,立足于对公平和种族正义的承诺,结合了基于证据的分析和面向未来的青年领域行动呼吁。对于那些致力于从根本上重新思考如何让各部门联合起来,支持儿童和青少年发展的人来说,这本书将是必读的。”
科什纳
科罗拉多大学

内容
奉献精神。前言,凯伦皮特曼。第一节:青年服务领域的生态系统。引言:新的前进道路,金伯利·h·罗宾逊和托马斯·阿基瓦。利用学习和发展生态系统框架推进青年领域,托马斯·阿基瓦,玛丽克·赫克特,戴尔·a·布莱斯。为什么对学习如何、何地和何时发生的狭隘定义会损害公平:OST领导者如何提供帮助,Karen Pittman, Jill Young, David Osher, Rob Jagers, Hal Smith, Merita Irby和Poonam Borah。青年联合领域的重要性:召唤黑人生命的重要性,通过规划从根本上肯定青年,罗德里克·l·凯里,卡米拉·波兰科,霍雷肖·布莱克曼。第二部分:支持健康学习和发展生态系统的人员和做法。促进、促进和联系:家庭是年轻人学习和发展生态系统的重要组成部分,Lori Delale-O奥康纳。跨情境发展关系中简单、普通互动的力量,李俊蕾和达娜·温特斯。谁是与青少年一起工作的成年人?在学习和发展生态系统的背景下,解读图书馆和校外工作者的职业身份,莎伦·科尔文和安妮·怀特。公平组织:消除制度障碍和创造学习机会,Fatima Brunson, DaVonna Graham, Tanja Burkhard,和Valerie Kinloch。第三节:可能性:形成学习和发展生态系统的工具和结构。公平质量:青年公平项目如何为项目质量努力提供信息,以支持公平的学习和发展生态系统,艾丽西娅·威尔逊·阿赫斯特罗姆和大卫·j·马蒂诺。校外时间中介机构在促进公平学习和发展生态系统方面的作用,普丽西拉·利特尔和杰西卡·唐纳与沃基·维阿,迈克·斯内尔,拉伦·亨德森,杰西卡·沃纳和埃迪·克利奥弗。从系统到(生态)系统:促进跨部门合作的政策实例,米歇尔·j·博伊德·布朗,吉尔·杨,黛博拉·莫罗尼。第四节:地点:学习和发展生态系统的个案研究。慈善、研究和评估在塑造学习和发展生态系统中的作用:匹兹堡创造性学习案例,麦克·豪森,伊索·赛伊和托马斯·阿基瓦。连接学习和图书馆:OST生态系统的重要组成部分,琳达·w·布劳恩和兰斯·辛普森。校外时间在促进公平职业探索和准备中的作用日益增强,Candace Brazier Thurman和Saskia K. Traill。扩大学习作为促进全儿童、全家庭健康和健康的工具,杰夫·戴维斯。第五部分:展望未来。共同前进:为年轻人打造公平的生态系统,梅丽塔·厄比,凯伦·皮特曼,哈尔·史密斯,黛比·莫罗尼。传记。