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中年级研究杂志

第13卷-申请文件

编辑:

系列中的一卷:中年级研究杂志.编辑:Toni M. Williams,南卡罗莱纳大学

2021年出版的

内容

本卷的中学研究期刊将探讨中学生的声音,教师和他们的观点,对影响生活和中学教育的学校经验的当代关键问题。当前的教育实践,以及禁止教授历史事实内容(例如,在反crt立法中)和中级课程的做法,影响了我们作为教师、研究人员和教师教育工作者的教学方法。编辑邀请手稿,批判性地检查方法,使中学学生/青少年在研究中。我们也欢迎那些挑战主流意识形态和教育学的概念性文章,以及那些批评研究范式的文章。

感兴趣的话题

•CRT:事实、神话和误解(包括讨论文化响应性、相关性和持续性、反黑人和反种族主义教育)。

•鼓励中级教育,定义中级哲学
o中学和ML哲学
o级配置

•回应教育和社会机构中持续存在的反黑人种族主义。

•改革儿童和职前教师的中等教育实践。

•中等教育的公平、多样性和包容性。

•与创伤相关的教学。

章提交信息
2022年2月4日将向2022年2月4日通知所接受的提案的作者,就其提交的提交以及手稿指南。完整的手稿不应超过新的罗马,12点字体(不包括引用,注释,表格和数字)的30页双层空间。

暂定出版日期:2021年12月17日
邀请提交章节通知:2022年2月4日
提交章节:2022年3月31日
发给作者的稿件评审:2022年4月
预计出版日期:2022年春季

手稿提交指南

•将“盲版”手稿作为单一文件附件提交到封面提交电子邮件mgrjtmw@gmail.com
•稿件主体不应超过30页,双倍行距(即不包括参考文献、注释、表格和图表)
应使用美国心理学协会出版手册第七版编写稿件
•应包括所有引用的完整参考文献,遵循APA指南
•通过电子邮件提交您的手稿到mgrjtmw@gmail.com
•所有文件(数字除外)必须使用Microsoft Word格式,双倍行距。不证明或应用连字符、大纲或任何其他格式

提交的文件应包括以下内容:

150字以内的实质性摘要
•文本原稿:添加页码。确保手稿包括以下所有元素:参考文献,章节附录,脚注,表格,展品/盒子/案例,图片说明。把这些放在手稿的文本部分的末尾(不需要分开)
•图形:用数字(如图1.1)和图形标题来标识每个图形;例如:“图3,护理程序。”把所有的数字放在文件夹里。请参阅下面关于图形准备和文本引用的更多信息
•关于作者(必须):每个作者的简介(1-2段)

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