警报:新冠肺炎疫情信息、电子书和在线资源

针对女性的校外STEM项目

研究和实践的意义第二卷:短期计划

编辑:
琳达r .王寅内华达大学
希瑟·格林克劳福德高费雷内华达大学
Jafeth e·桑切斯内华达大学

丛书中的一卷:校外时间的女性STEM项目:研究和实践的启示。编辑:琳达·r·威斯特内华达大学

2021年出版的

第二卷:短期项目包括八个面向全美女性的OST STEM项目,为期一到三天,在大多数情况下是一天。在这本书中,本章作者描述了他们的方案,这些方案的有效性,以及方案评估数据的实际意义。这本丛书是第一本为研究人员、教育工作者、学校管理者、政策制定者和其他人提供关于女性校外STEM项目的承诺和实践的详细见解的书。

科学、技术、工程和数学(STEM)学科除了提高个人生活水平外,还在社会进步和经济繁荣中发挥着关键作用。然而,美国学生在国际环境下缺乏很强的STEM表现。因此,精通stem的员工不足以为这个国家提供动力,女性是一个明显缺失的群体。

校外项目(OST)正在兴起,越来越多的人建议将其作为支持和鼓励STEM中代表性不足的群体的一种方式。OST项目的参与者在STEM领域表现出了更大的成就、兴趣和信心,同时对STEM领域的榜样和职业也有了更大的认识。

内容
介绍:OST项目为女性提供STEM支持,琳达·r·韦斯特,希瑟·格林·克劳福德-费勒,杰菲斯·e·桑切斯。针对女孩的女性STEM项目,戴子悦,Nina Kuprasertkul, Deborah Liu。拓展你的视野:为女孩举办的课外STEM会议,朱迪思·伊瑞阿特-格罗斯,米拉·诺曼,莫妮卡·惠特菲尔德。STEM for Girls:为期一天的活动,旨在改善女孩对STEM的态度,茱莉亚·s·里贝罗,米歇尔·e·科萨克,蒂娜·乔。工程、数学和科学领域的女孩(GEMS):一个成功的项目,针对佛罗里达州西南部的中学女生和大学女生,赞娜·贝哈里,凯蒂·约翰逊,劳拉·弗罗斯特。圣托马斯大学科学技术工程暑期预习课程黛博拉·贝瑟和安玛丽·托马斯。STEM项目的女孩们,肖恩·希尔和杰菲斯·e·桑切斯。精通技术:促进对女孩和她们生活中的成年人对STEM的兴趣,塔玛拉·e·布朗。探索校外STEM经历对女孩的影响,Jacqueline D. Spears, Chardie L. Baird和Beth A. Montelone。结论:女性短期OST STEM项目琳达·r·韦斯特,希瑟·格林·克劳福德-费勒,杰菲斯·e·桑切斯。的编辑器。贡献者。