警报:新冠肺炎疫情信息、电子书和在线资源

高等教育的未来之路爱游戏手球

编辑:
布莱恩·l·福斯特密苏里大学,哥伦比亚大学
史蒂文·w·格雷厄姆,密苏里大学系统
乔·f·唐纳森密苏里大学哥伦比亚分校

丛书中的一卷:实践中的教育政策:批判文化研究。编辑(s):罗德尼·霍普森伊利诺伊大学厄本那香槟分校。埃德蒙•哈曼布拉斯加-林肯大学

2021年出版的

高等教育正在经历的快速变化正在影响所有核心使爱游戏手球命要素:教学和学习、研究、服务和与外部世界的接触(如社区参与和提供保健服务)。在这样的环境中,需要了解潜在的动态,尤其要注意这些问题如何影响高等教育的发展方向。爱游戏手球这本书的主要焦点是教和学习(第3节),第1节和第2节为理解影响我们如何实现我们的教学和学习目标的动态提供了重要的背景。“制度文化、结构和公众参与”一节涉及诸如晋升和终身职位、跨学科合作、研究成果和数据的传播和归档、学生参与社区发展以及研究项目的评估等问题。关于“多样性、公平和包容性”的第二部分远远超出了通常的“多样性讨论”,包括讨论教师的种族差异、交叉和“平等参与”。然后,第三部分“教与学”侧重于课堂外的教学和技术强化学习,所有这些都与第一部分和第二部分有很多联系。

目标受众包括学者和专业人士(例如,高等教育、人类学和教育政策部门的教师和学生)。爱游戏手球爱游戏手球高等教育领导人、行政人员、管理委员会成员和许多其他人会发现,这本书对深入了解高等教育的未来很有帮助,特别是在涉及教学和学习方面。这本书也将是有用的专业人士高等教育以外的政策问题,在满足雇主的需要,并准备学生应用知识在他们的个人生活。爱游戏手球

对未来高等教育之路的赞扬:爱游戏手球

“爱游戏手球由于前所未有的压力,美国的高等教育目前正在经历一场变革。破坏性的力量如快速发展的技术,侵蚀金融支持公立大学,扩散营利实体,改变学生和雇主的期望,我们国家的清算其种族歧视和白人至上的历史,以及高等教育需求的变化系统的政治化数百年的历史。爱游戏手球最近的新冠肺炎疫情迫使高等教育的提供发生了根本性变化——我们还会重蹈覆辙吗?”爱游戏手球Daniel L. Clay,博士,MBA艾奥瓦大学教育学院院长兼教授

“当今高等教育面临的重大挑战之一是,为应对多样化、国际化、技术的快速发展爱游戏手球和不可预测的社会需求(如新冠肺炎)等社会因素的变化,教学和学习的基本活动必须进行变革。布莱恩·福斯特(Brian Foster)和他的同事们就这一课题——高等教育水平的教学和学习的未来——收集了一系列重要的论文,部分是从人类学的角度出发,但也从我们这个不断变化的世界的重要背景出发。爱游戏手球因此,这本书提供了一个有价值的观点,教师和他们的机构需要解决的变化,在他们的最根本的角色,为后代提供教学和学习。James j . Duderstadt密歇根大学名誉主席

内容
前言,布莱恩·l·福斯特。简介:主动学习是我们的未来,Brian L. Foster和Steven W. Graham。第一部分:制度文化、结构和公众参与。高等教育的漩涡:非营利组织变得更像营利爱游戏手球性组织了吗?乔·唐纳森和史蒂文·格雷厄姆。晋升和终身教职的仪式:他们带我们去哪里,我们要去哪里,布莱恩·l·福斯特。阻碍大学研究和科学合作的障碍,Therese Kennelly Okraku和Christopher McCarty。复杂性、协作和文化:解决社会挑战的跨学科研究,凯伦·e·唐宁。在一个焦虑的时代,档案馆、图书馆、博物馆和学术出版,亚历克斯·w·巴克。临床环境中的快速人种学评估,约翰·福特尼和格雷格·雷格。第二部分:多样性、公平和包容性。文科和理科研究生招生的激励因素和影响因素,Alissa Ruth和Janae Landers。在十字路口的研究:当今高等教育对交叉的需要,爱游戏手球Jyl Wheaton-Abraham。平等参与的问题:代表既是文化也是实践,莫妮卡·d·格里芬。第三部分:教与学。一个教,两个学:学生合作研究的价值,托妮•科普兰。教师的个人经历如何影响城市学生的科学教育,克里斯汀沃格特Veggeberg。有意与无意:坦桑尼亚实地项目中的变革性学习,大卫·科扎克。未来是现在吗?理解技术强化学习实施的方法论方法,劳伦Herckis。结论:积极学习的文化和结构动力学:利弊布莱恩·l·福斯特和乔·f·唐纳森。贡献者。