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教与学社会研究

《教与学社会研究》系列丛书主要关注与社会研究的教与学相关的当代问题。主要目的是创建一个实质性的学术体系,这可以提高对社会研究教育的理论、研究和实践的理解。

征集图书建议书

“教与学社会研究”(TLSS)丛书致力于出版高质量的学术书籍。特别为K-12教师、职前教师和/或对社会研究教学感兴趣的大学教师编写或编辑的书籍。

我邀请关注社会研究教学和学习的任何方面的书籍建议。

本提案过程
建议请提交威廉·罗素三世博士(Russell@ucf.edu)。请帮助丛书编辑和提案审稿人设想你的图书计划的目的和受众,写一个包含以下要素的提案。目的是理解你的书如何能对社会研究教育领域做出重要和独特的贡献。在你的提案开始的时候,要用一个详细的目的陈述(1-3)来解释书计划的总体目标和意义。请以书面形式回答以下问题:

作者/编辑是谁?
如果这是一个编辑的卷,包括一个贡献者/附属机构的列表。请说明这是否是暂定清单。
这本书的读者是谁?(例如,学术或专业,课程采纳潜力或参考工作)?
这本书如何进行市场营销(例如,是否有对这本书感兴趣的专业协会或社团)?
你期望读者如何利用这本书?
这本书是如何扩展你所学领域的现有知识的?
该计画如何探索文献中先前未被认识或不常被考虑的主题?

也解释了:
这项工作如何与已出版的文献相吻合
如果任何关于这本书或其作者的信息是不确定的
项目的长度
您交付最终稿的时间表
关于任何特殊的制作问题,如复杂的图形、艺术作品、照片等。
你是否提交你的建议给其他潜在的出版商。

除了你的目的陈述之外,请加上:书的大纲,为每一章提供一个简短的叙述描述。对于编辑卷,提供一个将涵盖的章节标题或主题的列表。为作者或编辑准备的简历或履历。如果可以,一个章节或章节的样本,或一个期刊文章或会议论文的样本,与建议的卷。

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